Aprendizaje sobre la competencia.

Aprendizaje sobre la competencia. Evaluar es un proceso de investigación del que se deducen acciones encaminadas a conseguir la mejora de lo...

Contactos con empresas.

Contactos con empresas. En los programas que desarrollan de manera explícita habilidades empresariales a través de contenidos explícitamente...

Evaluar el diseño del proyecto.

Evaluar el diseño del proyecto. Diseñar los proyectos de emprendedores supone a su vez un proyecto en sí mismo. Y recorre, por tanto, las fa...

Programación del aula.

 Programación del aula. La introducción real de modelos competenciales en el aula supone un cambio en el modelo de la concepción de escuela....

El proyecto Tuning.

 El proyecto Tuning. Proyecto piloto elaborado por un grupo de universidades en el año 2000, con ayuda financiera de la Comisión Europea en ...

Una competencia.

Una competencia. El concepto de competencia no es nuevo ni desconocido en otros entornos no educativos. De hecho la introducción de la gesti...

El liderazgo.

El liderazgo. La expresión «líder» proviene de la palabra inglesa lead o leader, que significa: conducir, guiar, conductor, jefe, cabeza... ...

Autonomía personal.

Autonomía personal. La toma de conciencia de las propias capacidades y limitaciones, y la construcción de una autoestima positiva que posibi...

Podemos definirla.

 ¿Podemos definirla?. En los documentos marco sobre competencias encontramos varias definiciones de la competencia de emprender en sus diver...

Porfolio del centro educativo.

Porfolio del centro educativo. El porfolio es una herramienta de evaluación que se utiliza en distintos contextos y con diferentes destinata...

Desempeño en el proyecto.

Desempeño en el proyecto. La falta de cultura de evaluación docente entre el profesorado dificulta, en muchos casos, la realización de una r...

Emprendedora secundaria.

Emprendedora secundaria. La autoevaluación es un sistema de evaluación que promueve en el alumno la reflexión sobre las experiencias propias...

Descriptores.

 Descriptores. Dado que la naturaleza de los programas que se desarrollan en la escuela española para el fomento de la iniciativa emprendedo...

Proyectos vitales.

Proyectos vitales. Toda persona ha de abordar proyectos vitales de distinta índole, tendrá que generar distintas posibilidades para la resol...

El cambio.

El cambio. El cambio en la concepción de la evaluación es el que permite que el modelo suponga una verdadera revolución en nuestras aulas. L...

Centro Educativo.

 Centro Educativo. El porfolio es una herramienta de evaluación que se utiliza en distintos contextos y con diferentes destinatarios. El por...

Desempeño.

Desempeño. La falta de cultura de evaluación docente entre el profesorado dificulta, en muchos casos, la realización de una reflexión sobre ...

Porfolio del centro.

Porfolio del centro. El porfolio es una herramienta de evaluación que se utiliza en distintos contextos y con diferentes destinatarios. El p...

Proyecto.

Proyecto. La falta de cultura de evaluación docente entre el profesorado dificulta, en muchos casos, la realización de una reflexión sobre s...

Habilidades emprendedoras.

Habilidades emprendedoras. La autoevaluación es un sistema de evaluación que promueve en el alumno la reflexión sobre las experiencias propi...

Proyectos empresariales.

Proyectos empresariales. En el desarrollo de los proyectos, los alumnos van a poner en juego las habilidades entrenadas para la autonomía, e...

Capacidad de innovación.

 Capacidad de innovación. Definimos, en este contexto, la innovación como la creación o adaptación de nuevos conocimientos y su aplicación e...

Evaluación del liderazgo.

 Evaluación del liderazgo.  El liderazgo, al igual que otros aspectos de esta competencia, se ha considerado en muchas ocasiones que es una ...

Evaluación de la autonomía.

Evaluación de la autonomía. Podemos definir en este contexto, la autonomía como el conjunto de capacidades, y el uso que de ellas hacemos, p...

Rúbricas de evaluación.

Rúbricas de evaluación. Una rúbrica o matriz de evaluación es una herramienta con forma de tabla de doble entrada, donde se describen los cr...

Competencia de aprender a emprender.

Competencia de aprender a emprender. Evaluar es un proceso de investigación del que se deducen acciones encaminadas a conseguir la mejora de...

Contactos con empresas.

Contactos con empresas. En los programas que desarrollan de manera explícita habilidades empresariales a través de contenidos explícitamente...

Diseño del proyecto.

Diseño del proyecto. Diseñar los proyectos de emprendedores supone a su vez un proyecto en sí mismo. Y recorre, por tanto, las fases de elab...

Talento emprendedor.

Talento emprendedor. Ante la diversidad existente en el diseño y los destinatarios de los programas, se hace necesario establecer criterios ...

Buscar lo mejor.

 Buscar lo mejor. La palabra emprendedor no puede quedar secuestrada por el mundo de la empresa. Durante el tiempo en que un alumno completa...

Plan de Comunicación.

 Plan de Comunicación.  Interna: Consolidar la comunicación entre los que están trabajando ya en emprendimiento.  Externa: Presionar al sist...

Mejora de la calidad docente.

Mejora de la calidad docente. Para ser eficaz, la formación debe ser la mejor entre lo mejor, lo que requiere formadores de formadores que r...

Modelos de formación.

Modelos de formación. Los programas de formación del profesorado para estimular el talento emprendedor deben estar claramente vinculados a l...

Formación inicial.

Formación inicial. Todos los estudios sobre excelencia educativa coinciden en señalar que el factor clave para lograr el éxito en la educaci...

Derribar los muros.

Derribar los muros. Aprender a emprender implica derribar los muros de las aulas y acercarse a otros contextos de aprendizaje, más eficaces ...

Extender el cambio.

Extender el cambio. Aunque muchos de los proyectos se inician a partir del entusiasmo y el compromiso de profesores de aula, para lograr que...

Eliminar prejuicios y estereotipos.

Eliminar prejuicios y estereotipos. Las expectativas familiares sobre el aprendizaje de los hijos influyen de modo determinante en la forma ...

Criterios claros.

Criterios claros. Un factor muy importante en la evaluación de cualquier proyecto es la claridad en la definición de las expectativas que se...

Rendimiento de aprendizaje.

 Rendimiento de aprendizaje. Las iniciativas de emprendimiento que suponen un considerable esfuerzo de tiempo y dedicación, tanto de profeso...

Todo es evaluable.

Todo es evaluable. Evaluar es acompañar a los alumnos en un ejercicio de discernimiento crítico sobre lo que aprenden, cómo lo aprenden y qu...

Transferibilidad.

Transferibilidad. Cada proyecto de emprendimiento es un ensayo sobre lo que supone vivir como adulto, no sólo a nivel profesional sino tambi...

Acercar a la vida real.

Acercar a la vida real. Las iniciativas que tienen un impacto mayor sobre el aprendizaje de los alumnos son aquellas que les acercan a situa...

Autonomía de los alumnos en el aprendizaje.

Autonomía de los alumnos en el aprendizaje. Los proyectos complejos requieren una presencia muy activa de los profesores y responsables de l...

Aprendizaje de servicio.

 Aprendizaje de servicio. Propiciar experiencias de inmersión en contextos de emprendimiento siempre tiene una fuerza inicial importante. Mu...

Fundamentación pedagógica común.

Fundamentación pedagógica común. El carácter especial de los proyectos de emprendimiento, especialmente aquellos que tienen una colaboración...

Vinculación al aula.

Vinculación al aula. Los alumnos viven sometidos a la presión de la evaluación de carácter más tradicional que descansa en los controles y e...

Trabajo en red.

Trabajo en red. En todas las escuelas hay profesores excepcionales y capaces de conducir iniciativas realmente admirables y creativas para e...